Признаци на дислексия според възрастта на детето – как се установява наличието й?

Признаци на дислексия според възрастта на детето – как се установява наличието й?

Дали едно дете се затруднява с четенето заради дислексия или причината е друга? Как могат родителите да разпознаят признаците за наличие на дислексия?

Вижте кои са обичайните индикатори за дислексия в различните детски възрасти:

Възраст 7-8 години

В края на първи клас от детето вече се очаква да може да чете и пише без проблем или само с малко затруднения. На тази възраст признаците на дислексия стават по-лесно забележими.

За какво да следите:

  • Продължителни затруднения с четенето – бавно, мъчително декодиране на думите
  • Бавно писане и много думи с разбъркани букви
  • Чести паузи по време на говорене, които се запълват с „ъъъъ“
  • Избягва да чете на глас, защото му е изключително трудно
  • Трудно запомня имена и дати

Възраст 9-11 години

На тази възраст децата би трябвало да декодират думите в процеса на четене без усилия и да разбират добре смисъла на текста. Някои деца може да нямат интерес към четенето заради други занимания като играта на компютърни игри или липсата на интерес към книгите да се дължи на дислексия и произлизащите от нея големи трудности с четенето.

Добре е да се провери за наличие на дислексия, ако детето има следните проблеми:

  • Негативно отношение към четенето и огромна съпротива да чете
  • Не може да чете по-продължителни периоди, лесно се уморява
  • Много грешки в писането 
  • Често се случва да не разбира добре смисъла на текста по време на четене
  • Бавно чете и се налага да препрочита даден текст по няколко пъти

Възраст 12-18 години

На тази възраст се наблюдава най-вече доколко добре ученикът е развил умението за четене с разбиране. Проблеми с писането също може да бъдат важен признак за наличие на дислексия. Например, проблеми с граматиката. Когато едно дете не чете добре, то трудно научава и езиковите правила, а това се отразява на умението за писане на текст. 

Ето на какво да обърнете внимание: 

  • Високо ниво на стрес по време на писане на домашната работа
  • Не се справя добре със спазването на пунктоацията при четене и писане 
  • Не обича да чете, особено на глас
  • Не си спомня какво току-що е прочел
  • Фрустрация, затваряне в себе си и поведенчески проблеми 

Какво следва, ако сте забелязали тези признаци?

Колкото по-рано дислексията бъде открита, толкова по-скоро детето може да получи помощта , която му е нужна и така да се намали вероятността то да изостане значително от връстниците си. 

Според изследване публикувано в Журнал по педиатрия (Journal of Pediatrics), още в първи клас ясно може да се разпознаят признаците на дислексия. Колкото по-дълго време тези признаци бъдат игнорирани и недиагностицирани, толкова по-голям става рискът за ученика да изостане в учебния процес. Всяка следваща година става все по-трудно да се наваксат пропуските.

Как се диагностицира дислексията?

Тя не се установява чрез кръвни изследвания или скенери, а чрез комбинация от тестове за оценяване на когнитивните умения на детето. Оценката на специалистите може да се базира върху:

  • Преглед върху историята на развитието на детето от раждането до настоящия момент
  • Когнитивно оценяване, за да се установи цялостното функциониране на детето
  • Оценка на силните и слабите страни на детето по отношение на учебния процес
  • Оценка на уменията за четене, включително умението за разпознаване на различните фонеми, гладкост на четене, речников запас и разбиране на текста по време на четене
  • Оценяване на умението на детето да пише и да изразява мислите си по кохерентен и смислен начин в писмен текст
  • Наблюдаване на детето в класната стая, за да се установи как функционира то в учебна среда

Не съществува един-единствен тест, чрез който дислексията да бъде установена, а по-скоро се събира информация за детето от различни източници, за да се установи какви са силните и слабите му страни, как са свързани помежду си и какво е цялостното ниво на функциониране на детето в учебния процес.

Ефектривни начини за преодоляване на трудностите произлизащи от дислексията

Програми създадени от невроучени тренират мозъка да изгражда необходимите невронни връзки отговарящи за четенето и езиковите умения. Такава иновативна програма е Fast ForWord. Редовното използване на софтуерната програма в рамките на няколко месеца води до значително подобряване на когнитивните умения – за четене, писане, концентрация, научаване на английски език, слухова обработка и т.н. Тя е създадена така, че да наподобява компютърна игра с герои, за да е забавна за децата, като същевременно им помага да развиват изброените когнитивни умения. Използва се в училищна и в домашна обстановка. 

Можете да прочетете още информация по темата в първата част на статията:

Източник: Gemm Learning 

Виж още

Терапия на аутизъм чрез Fast ForWord

Научно изследване на биологичните промени в слуховата функция при деца с аутизъм при третиране с програмата Fast ForWord.

Списък за родители с най-често срещани симптоми

Детето ви има ли затруднения с ученето?

Терапия на нарушения на слуховата обработка чрез Fast ForWord

Научно изследване: Откриване и лечение на деца с Централно нарушение на слуховата обработка (ЦНСО)

Терапия на Дислексия чрез Fast ForWord

Научно изследване: Невродефицити у деца с дислексия смекчена чрез Fast ForWord – доказателства чрез фЯМР

41 когнитивни умения

Терапия чрез Fast ForWord

Английски чрез Fast ForWord