Историята на Fast ForWord
Значението на фонологичната осъзнатост за четенето
Разстройството на слуховата обработка и затрудненията с четенето са неразривно свързани. Влиянието на Разстройството на слуховата обработка върху езиковите умения е добре известно. Това, което не се отчита в достатъчна степен е фактът, че това разстройство подкопава фонологичната осъзнатост – ключовото умение за гладкост на четене и четене с разбиране. Понякога проблемите с фонологичната осъзнатост биват определяни като Разстройство на фонологичната обработка.
Фонологичната осъзнатост – способността да се чуват индивидуалните звукове (фонемите) в думите е в сърцевината на четенето, за да се постигне гладкост на четене и ефективност на декодирането, които позволяват да се изградят и добри умения за четене с разбиране.
Дешифрирането на отделните фонеми, особено когато става въпрос за фонемите в звукови комбинации като |sp| в английския език, изисква обработка със скорост от до 40 звука на секунда. Фонологичната обработка по време на четене изисква повече когнитивни ресурси в сравнение с обработката на устната реч, където думите се чуват като цели звукове. Много деца се затрудняват с нея.
Терапия чрез Fast ForWord
Фонологичната обработка по време на четене изисква:
- Слухова дискриминация: способността да се разпознават различията във фонемите (звуковете). Това включва идентифицирането на думите и звуковете, които са подобни и тези, които са различни.
- Слухова памет: способността да се съхранява и спомня информация, която е дадена вербално.
- Слухова последователност: способността да се спомня и реконструира реда на различни неща в списък или реда на звуковете в дума или сричка.
- Слухово блендиране (смесване): процесът на свързване на фонемите, за да образуват думи. Например, индивидуалните фонеми “c”, “a”, и “t” в английския език се свързват заедно, за да формират думата “cat”.
За децата с Разстройство на слуховата обработка четенето е предизвикателство. Всъщност, забавянията в слуховата обработка, които варират по степен, са отговорни за повечето затруднения с четенето.
Това са когнитивни забавяния, които се третират най-добре с упражнения за трениране на мозъка, а не със списъци от думи или допълнителни инструкции.
Курсове по Английски език
Програмата Fast ForWord за подобряване уменията за четене
Много ученици имат затруднения с четенето от самото начало. Други се сблъскват с проблеми в по-горните класове – те овладяват декодирането до 4-ти или 5-ти клас, но забавянията във фонологичната обработка води до изграждане на неефективен метод на четене, което изисква прекалено много концентрация, а това подкопава развиването на добри умения за четене с разбиране.
Програмата Fast ForWord третира проблемите със слуховата обработка и след това методично, стъпка по стъпка, изгражда гладкост на четене и уменията за четене с разбиране.
Източник: Gemm Learning
